Дистанційна форма навчання вимагає нових підходів до проведення занять зі студентами.
12 квітня 2021 року було проведено в 31 ПО(і) лабораторне заняття з методики навчання основ здоров’я в режимі онлайн у формі ділової гри (викладач Ольга Литвин). Тема заняття «Спостереження та аналіз уроку з основ здоров’я».
На робочому місці викладача працювала студентка Вікторія Муравська, яка провела організацію групи, теоретичний блок – повторення теми «Урок – основна форма організації процесу навчання основ здоров’я», об’єднала студентів для подальшої роботи у групи: студенти-експерти, студенти-гравці.
Урок основ здоров’я в 4 класі як вчитель проводила студентка Дарина Колісник, група студентів-гравців працювала як учні, а група студентів-експертів оцінювала роботу кожного на даному занятті.
Обговорення розпочалося із самоаналізу уроку Дариною Колісник, а потім група гравців, тепер уже колег, провели глибокий аналіз проведеного уроку.
Проведення лабораторного заняття у формі ділової гри сприяло:
• поглибленню знань про типи уроків основ здоров’я, їх характерні особливості;
• розширенню знання про макро- і мікроструктуру уроків основ здоров’я;
• удосконаленню вміння проводити уроки в НУШ за дистанційною формою;
• оволодінню методами аналізу педагогічних явищ і процесів;
• формуванню вміння здійснювати самоаналіз та загальний аналіз уроку основ здоров’я.
 |
 |
