18 грудня 2025 року у коледжі відбулася звітна конференція з педагогічної практики «Пробні заняття та уроки», у межах якої майбутні вчителі презентували результати своєї практичної діяльності в закладах освіти. Захід став підсумком важливого етапу професійної підготовки майбутніх педагогів та майданчиком для обміну досвідом, самоаналізу й рефлексії.
Під час конференції студенти 41 ПО(і,ін) та 42 ПО(а,ф) груп спеціальності 013 Початкова освіта у свої виступах висвітлювали питання підготовки й організації пробних уроків, планування та конспектування занять, добору методів і засобів навчання, використання інформаційно-комунікаційних технологій та формувального оцінювання. Акцентували увагу на проведенні й аналізі уроків з різних предметів та освітніх галузей у початковій школі, висвітлювали професійні здобутки і труднощі, з якими стикалися практиці. Змістовними були виступи здобувачів освіти про психолого-педагогічні спостереження, особливості розвитку дітей, індивідуальні освітні потреби, інклюзію та створення безпечного освітнього середовища.
Студенти 41 СО(ом) групи спеціальності 014.12 Середня освіта (Образотворче мистецтво) поділилися досвідом проведення уроків мистецтва в 5–9 класах, розповіли про вибір художніх технік і матеріалів, використання цифрових ресурсів та мультимедіа, а також про формування в учнів творчого мислення й естетичного смаку.
На конференції були присутні завідувач навчально-виробничої практики Вікторія Галашевська та викладачі-керівники практики. У підсумковій частині заходу вони надали ґрунтовний фідбек, відзначили відповідальне ставлення здобувачів освіти до проходження практики, рівень їхньої професійної підготовки, уміння аналізувати власну діяльність і робити педагогічні висновки, а також окреслили напрями подальшого професійного зростання.
Проведення звітної конференції засвідчило, що педагогічна практика є важливим чинником формування професійної компетентності майбутніх учителів та сприяє усвідомленню ними відповідальності та власної ролі в освітньому процесі.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
